一、問答題（100%）  請以本課程的教材內容為主，就下列題目回答，請橫向作答，不必抄題 (每題20分)。 1.社會學家常將家庭視為一個系統。請解釋家庭系統中「次系統（Subsystem）」的定義，並說...

一、選擇題  (100 %，共25 題，每題4 分) 1.關於家庭系統（Family System）與次系統（Subsystem）的運作概念，下列敘述何者最符合文本的 觀點？ (A) 家庭是一個封閉的系統，其運作模式固定不變...

一、問答題（100%）  請以本課程的教材內容為主，就下列題目回答，請橫向作答，不必抄題 (每題20 分)。 1.請說明什麼是生活科學? (CH2，P .27,32-33) 2.請說明什麼是產後憂鬱症，如何預防產後...

一、是非題  (40 %，共20 題，每題2 分) 請就各題敘述內容正確與否。列出題號後回答O 或 X 1.生活科學（Home Economics）是以有系統、有組織之知識來探究人類生活之學門，其目的在於提升人類生...

問答題(100%，每題25 分) 1.試說明中老年期親子關係的代間的互惠觀點內涵並以生活實例或自身經驗分析。 (P.221) 2.試述影響祖孫關係的因素為何? (P.230) 3.試述離婚與單親對子女的影響為何?(P....

一、是非題 (每題3 分，10 題，共計30 分) 1.( X ) 根據 Piaget 的認知發展階段論，青少年隨著智能發展逐漸進入成熟，已開始 具備有多元抽象的思考能力，因此對於父母或家人的建議或決定不會出...

問答題(100%，每題25 分) 1.家庭的發展階段可簡化為哪三個發展分期？並請就每一發展階段分期列舉3 個重要 的發展任務。(P.59) 2.請說明社會交換理論重要概念中酬賞(rewards)、成本(costs)、利益...

一、是非題 (每題3 分，10 題，共計30 分) 1.( O ) 家庭的共同元素包括要有兩人或兩個以上的人、要共同生活、要分享生活。 (P.8) 2.( O ) 社會交換理論對人性的假定之一，人是理性的動物，因此...

一、問答題（每題 20 分，合計100分） 1.請以腸病毒感染為例，說明應如何預防嬰幼兒之傳染性急病？（請說明預防、保健方法及照護方法）及說明出哪四項腸病毒重症現象，應及早就醫？P.228？（評...

一、是非題（答「是」者寫「○」，答「非」者寫「×」，每題 3 分，合計 30 分） 1.幼兒體温發燒到37.5℃時，雖精神很好、食慾沒改變，需要趕快就醫。（Î） P.212 （正確：精神很好、食慾也...