國立空中大學 115 學年度暑期期末考試題【正參】013智慧生活與法律考古題

壹、是非題(每題 3 分,10 題共計 30 分)

(○)1.資訊科技(IT)一詞最早出現於 1958 年的《哈佛商業評論》。(參見「資訊科技與法律」講義)

(○)2.法律規範與其他社會規範(如道德、風俗)最大的不同在於有國家強制力作為後盾。(參見「資訊科技與法律」講義)

(○)3.LOHAS(樂活)的原文是 Lifestyles of Health and Sustainability。(參見「樂活人生與法律」講義)

(╳)4.WHO 對健康的定義僅指「沒有疾病」。(參見「樂活人生與法律」講義)

(╳)5.涵化理論認為媒體長期使用還不至於會影響到人們的世界觀。(參見「社會新聞與法律」講義)

(○)6.婚生子女是指由婚姻關係受胎而生之子女。(參見「社會新聞與法律」講義)

(╳)7.長期照顧是指身心失能持續或預期達一年以上者所需之服務。(參見「高齡社會與法律」講義)

(╳)8.以房養老政策完全無風險,適合所有高齡者。(參見「高齡社會與法律」講義)

(○)9.食安法的精神是以風險評估為基礎的管理措施。(參見「樂活人生與法律」講義)

(○)10.資訊科技對社會的負面效應包括數位落差與犯罪問題。(參見「資訊科技與法律」講義)貳、選擇題(每題 4 分,10 題計共 40 分)

(A)1.根據本課程講義中關於資訊的基本觀念,「數據與事實,欠缺本質上之意義」是指下列何者? (A)資料 (Data) (B)資訊 (Information) (C)知識 (Knowledge) (D)智慧 (Wisdom)(參見「資訊科技與法律」講義)

(C)2.顧問公司 Gartner 發佈的科技趨勢報告中,將「Hyperautomation」列為重要趨勢,其是指下列哪一項?(A)多重體驗 (B)普及化 (C)超自動化 (D)自動化物件。(參見「資訊科技與法律」講義)

(B)3.樂活(LOHAS)意為「健康與永續生活的方式」,此概念最早源於美國哪位社會學家於 1998 年出版的著作?(A)艾瑞克森(Erik H. Erikson) (B)雷保羅(Paul Ray) (C)葛伯納(George Gerbner) (D)林萬億。(參見「樂活人生與法律」講義)

(C)4.本課程講義中提及「永續發展」的三大原則,除了公平性、永續性之外,還包含下列哪一項?

(A)自主性 (B)透明性 (C)共同性 (D)普及性(參見「樂活人生與法律」講義)

(A)5.本課程講義提到融入零浪費生活的「4R」觀念,包括重覆使用 (Reuse)、減少使用 (Reduce)、資源回收 (Recycle) 以及下列哪一項?(A)再生(Regeneration) (B)重新設計(Redesign) (C)拒絕 (Refuse) (D)替換(Replace)。(參見「樂活人生與法律」講義)

(B)6.本課程講義中以強烈颱風襲台、停班停課為例,用來探討人們認知世界的三種真實層次。這三種真實分別是媒介真實、社會真實,以及下列何者?(A)虛擬真實 (B)主觀真實 (C)司法真實 (D)科學真實。(參見「社會新聞與法律」講義)

《還有第 2 頁》

 

 

(B)7.司法院大法官釋字第 617 號解釋針對散布猥褻物品之管制,提出了下列何種主要措施概念?(A)全面禁止措施 (B)隔絕措施 (C)現金罰鍰措施 (D)業者自律措施。(參見「社會新聞與法律」講義)

(B)8.台灣人口老化速度極快,是在哪一年正式轉為「高齡社會」?(A)1993 年 (B)2018 年 (C)2020 年

(D)2025 年。(參見「高齡社會與法律」講義)

(D)9.根據心理學家艾瑞克森(Erik H. Erikson)的「心理社會發展理論」,晚年期(晚年階段)面臨的核心發展任務與危機為何?(A)自我認同 VS 角色混淆 (B)傳承創新 VS 停滯 (C)親密 VS 疏離 (D)自我整合 VS 悲觀絕望。(參見「高齡社會與法律」講義)

(B)10.依《長期照顧服務法》規定,長照特種基金的來源之一,包含將遺產稅及贈與稅稅率調增至最高百分之幾以內所增加之稅課收入?(A)15% (B)20% (C)25% (D)30%。(參見「高齡社會與法律」講義)

參、申論題(30 分)

2026 年台灣正式邁入「超高齡社會」,目前政府也正積極推動 AI 科技應用於長照(如智慧監控、陪伴機器人、風險預測系統),同時《人工智慧基本法》(Artificial Intelligence Basic Act)已於 2026 年 1月施行。請從資訊科技對社會與法律的衝擊角度,分析 AI 在高齡照護中的應用可能帶來的法律與倫理挑戰,並提出平衡創新與權利保障的建議。(本題無絕對標準答案,請放心作答但切勿簡略,並從本課程所學盡量表達您的見解)

※評分標準:佳者評予 26 分以上、中上者評予 20 至 25 分、中等者評予 15 至 19 分、欠佳者評予 14

分以下。

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THE END
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