一、問答題(共100分)
1.瞭解成人學習者的學習型態(如視覺型、聽覺型、體覺型)是設計有效學習 活動的基礎。(p.191)
(1)請列出附件中提及的「互動型」學習者,在學習材料上喜愛的特徵為 何?(10%)
(2)某家庭教育中心規劃了一堂「促進夫妻對話」的課程,目標對象多為「互動型」學習者。請設計一種以小團體討論為主的學習活動技術,並說明帶領人在該活動中應著重哪兩項能力以提升其學習成效。(15%)
2.家庭教育方案採用社會行銷策略來促進民眾行為改變,其中 4P 組合的應用 至關重要。 (p.260-261)
(1)在社會行銷的 4P 組合中,家庭教育的「產品」、「價格」指的是什 麼?(10%)
(2)假設你正推廣一項「鼓勵父親多參與育兒」的家庭教育方案。請說明如 何透過「通路」、「管道」的設計來促進民眾的報名意願? (15%)。
3.擴大民眾參與是家庭教育方案規劃的重要原則,但實務中亦常遇到民眾的抗 拒。(p.240-243)
(1)請列出擴大方案規劃過程中相關人員的參與程度,帶來的兩項主要好 處。 (10%)
(2)請列出兩種民眾抗拒參與方案規劃的原因,並針對其中一種原因,提出 一個「增進民眾參與」的具體策略。 (15%)
4.預算設計與制定有不同的模式,各有其適用性與優缺點。(p.274-275)
(1)預算設計與制定過程中的「政治模式」,其核心理念為何? (10%)
(2)某家庭教育中心過去三年一直採用「漸進增值模式」編列預算。請說明這種模式的優點和一個潛在的弊端,並簡述若該中心決定轉向「理性計畫模式」,會耗費哪兩方面的資源? (15%)
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