國立空中大學114 學年度下學期期中考試題【正參】017科目：藝術名家選析

申論題：(100 分；25 分/題)

一、達文西在《蒙娜麗莎》中讓人物的輪廓顯得模糊柔和。請說明這種「暈塗法」對

營造神祕微笑有何幫助？ 教材頁碼 p72

法（如披麻皴）來呈現山水的質感？教材頁碼 p41- p43

三、卡拉瓦喬在《聖馬太蒙召》中運用聚光燈般的光線。請說明這種「明暗對比法」

如何營造出畫面的戲劇性與張力？教材頁碼 p75- p76

四、范寬的《溪山行旅圖》中，巨大的山與渺小的人形成強烈對比。請說明這種構圖

與「雨點皴」技法如何展現自然的壯闊？教材頁碼 p20- p23

【閱卷教師批閱手冊：評分比例與量表】
為了確保各中心評分標準一致，本期中考申論題（共 4 題，每題 25 分）採取「關鍵點給分制」。

1. 評分指標與比例（單題滿分 25 分）

2. 批閱量表（Rubric）

【閱卷教師批閱手冊：批閱解析範例】

題目： 【光影與神祕感】：達文西在《蒙娜麗莎》中讓人物的輪廓顯得模糊柔和。請說明這種「暈塗法」對營造神祕微笑有何幫助？（25 分）

這道題目的核心在於測試學生是否理解「技法如何影響感受」。閱卷時可尋找以下三個支柱：

1.技法認知：是否提到「暈塗法（Sfumato）」或描述出「像煙霧般模糊、沒有明顯邊界」的特 徵。

2.視覺關聯：是否說明這種模糊處理集中在「眼角」與「嘴角」。

3.情感解讀：是否推論出因為「模糊」所以產生「不確定感」或「動態感」，進而形成「神 祕」的印象。

【閱卷教師批閱手冊：得分關鍵字】

一、 西洋名家部分

1. 達文西 (Leonardo da Vinci) — 《蒙娜麗莎》

• 關鍵技法： 暈塗法 (Sfumato) 、消除線條、輪廓模糊、像煙霧般柔和 。
• 視覺描述： 聚焦在「眼角」與「嘴角」的模糊處理 、似笑非笑、表情不生硬 。
• 意境連結： 神祕感 、不確定感、動態的微笑、引發觀者想像 。

2. 卡拉瓦喬 (Caravaggio) — 《聖馬太蒙召》

• 關鍵技法： 明暗對比法 (Chiaroscuro) 、聚光燈效果、強烈聚光 。
• 視覺描述： 光影強烈對比、人物從黑暗中浮現、畫面明暗鮮明 。
• 意境連結： 戲劇性 、緊張感、神聖的時刻（神蹟）、劇場般的氛圍。

3. 大衛 (Jacques-Louis David) — 《荷拉斯兄弟之誓》

二、 中國與東方名家部分

1. 范寬 — 《溪山行旅圖》

• 關鍵技法： 雨點皴 （或豆瓣皴）、巨碑式構圖、中軸線構圖。
• 視覺描述： 山大、人小的對比 、山石顯得厚重與堅硬 、山勢雄偉、瀑布一線而下 。
• 意境連結： 自然的壯闊 、人類的渺小、敬畏自然、天人合一。

2. 馬遠 — 《山徑春行圖》

• 關鍵技法： 一角構圖 （馬一角）、留白 、邊角式構圖。
• 視覺描述： 畫面重心在一角、大片空間未著墨 、簡潔空靈。
• 意境連結： 以少勝多 、引發觀者想像、詩意盎然、悠閒自得的空間感 。

3. 倪瓚 — 《容膝齋圖》

• 關鍵技法： 折帶皴 （像折斷的色帶）、一河兩岸式構圖 。
• 視覺描述： 畫面空曠、不畫人物、荒涼意境 。
• 意境連結： 清高、淡泊 、孤傲的心境、文人遺世獨立、簡潔乾淨的精神世界。

4. 趙孟頫 — 《鵲華秋色圖》

• 關鍵技法： 披麻皴 、書畫同源（以書法筆法入畫） 。
• 視覺描述： 線條圓轉流暢、畫面呈現一種樸拙的質感、色調清麗。
• 意境連結： 古意 、回歸晉唐風範 、質樸無華、文人雅趣。

5. 石濤 — 《萬點惡墨圖》

• 關鍵技法： 一畫論、搜盡奇峰打草稿 。
• 視覺描述： 創意大膽、筆墨變幻莫測、畫面生動活潑 。
• 意境連結： 師法自然 、反對泥古、個人性格解放、實地體驗自然的重要性 。

三、 閱卷引導建議（針對初學學生）：

1.容錯性關鍵字：

o 學生寫不出「雨點皴」，但寫出「點狀的筆法來表現石頭重量」，應視同正確 。

o 學生寫不出「一角構圖」，但寫出「畫面空空的留出位置給人想像」，應給予分數 。

2.批閱解析參考範例 (SOP)：

o 優 (A)： 能說出特定名稱（如：折帶皴）並解釋該技法如何營造氣氛（如：荒涼感） 。

o 良 (B)： 雖然名稱不夠專業，但能正確描述視覺特質（如：人物很堅定、光影很強）並連結

到情感（如：愛國、戲劇性） 。

o 及格 (C)： 僅有感官描述（如：山很大、畫得很模糊），未深入解釋意境，但描述屬實 。