國立空中大學114 學年度下學期期中考試題【正參】014科目：中國文學專題

說明：請按題號依序作答，並標示題號。

一、是非題(共10 題，每題2 分，合計20 分)

1.先秦時期，《詩經》最初並不叫這個名字，而是簡單地被稱為「詩」或「詩三

百」。 (教科書第5 頁；媒體教材第2 講)

2.《詩經》中的「國風」大多是周天子自己創作，是用來教化百姓的官方流行歌

曲。(教科書第22 頁；媒體教材第5 講)

3.《楚辭》的文學風格比較寫實，較少神話或幻想的元素。 (教科書第59 頁；媒

體教材第8 講)

4.宋代歐陽修是推行散文革新的重要人物，他提拔了蘇軾等人，使散文更加平易自

然。(教科書第134 頁；媒體教材第14 講)

5.明代的「公安派」（如袁宏道）主張寫文章應該「獨抒性靈」，也就是要寫出自己

真實的情感。(教科書第142 頁；媒體教材第15 講)

6.「駢文」的「駢」字，本意是指兩匹馬並排拉車，引申為文學作品裡的句子兩兩

相對。(教科書第151 頁；媒體教材第16 講)

7.漢朝皇帝（如漢武帝）非常討厭辭賦，這導致了駢文在漢代完全無法發展。(教

科書第156 頁；媒體教材第17 講)

8.「樂府」這個名詞，在西漢初年最早的意思是指一種文人創作的詩歌體裁，後來

才變成政府機關的名字。(教科書第207 頁；媒體教材第20 講)

 

 

9.「古體詩」這個名稱在漢代就已經存在，漢代人把自己所寫的詩稱為古體詩。

(教科書第233 頁；媒體教材第22 講)

10.南朝的沈約等人發現了中文字的「平、上、去、入」四聲，為後來唐代近體詩

的「平仄」格律奠定了基礎。(教科書第270-271 頁；媒體教材第25 講)

題號	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
答案	○	╳	╳	○	○	○	╳	╳	╳	○

二、單選題(共20 題，每題2 分，合計40 分)

1. 古人常說「詩言志」，這裡的「志」在文學上最核心的意思是什麼？ (A) 記

錄歷史 (B) 內心的思想與情感 (C) 法律條文 (D) 商業契約 。(教科書第5-6

頁；媒體教材第2 講)

2. 《詩經》中的〈關雎〉（關關雎鳩，在河之洲）主要表達了什麼主題？ (A) 戰

爭的殘酷 (B) 祭祀的莊嚴 (C) 對貪官的諷刺(D) 男生對女生的愛慕與追求。

(教科書第24 頁；媒體教材第4 講)

3. 在作詩技巧中，「看到大自然景物，藉此引發聯想到自己的情感」，稱為什麼手

法？ (A) 賦 (B) 比 (C) 興 (D) 誇飾。(教科書第47 頁；媒體教材第6 講)

4. 楚國在地理環境上具有什麼特色，影響了《楚辭》的風格？ (A) 氣候寒冷，

沙漠廣布 (B) 山川雲霧變幻，充滿神話迷信色彩 (C) 地勢平坦，完全沒有河

流 (D) 靠近海洋，充滿航海故事。(教科書第68-71 頁；媒體教材第8 講)

5. 中國古代散文的起源，與哪一種實用功能最為相關？ (A) 為了娛樂兒童 (B)

 

 

為了教導唱歌 (C) 史官為了記錄國家政事與言語 (D) 為了宣傳商品 。(教科

書第114 頁；媒體教材第11 講)

6. 下列哪一本書是記錄戰國時期策士（縱橫家）遊說言辭的代表作，文風鋪張華

麗？ (A)《戰國策》(B) 《論語》(C) 《尚書》 (D) 《詩經》。(教科書第106

頁；媒體教材第13 講)

7. 宋代散文與唐代散文相比，更喜歡在文章中加入什麼元素？ (A) 艱澀的火星

文 (B) 嚴格的對仗 (C) 大量的神話鬼怪 (D) 人生哲理與邏輯說理（理趣）。

(教科書第134-136 頁；媒體教材第14 講)

8. 清代「桐城派」散文家（如方苞）主張寫文章要有「義法」。試問「義法」大

致是指什麼？ (A) 義氣與法律 (B) 言之有物（內容）與條理結構（形式）

(C) 忠義與佛法 (D) 字數必須剛好一千字。 (教科書第143-144 頁；媒體教

材第15 講)

9. 唐代著名的〈滕王閣序〉（王勃作），是屬於哪一種文體的經典名作？ (A) 語

錄體散文 (B) 四言詩 (C) 駢文 (D) 楚辭 。 (教科書第179-180 頁；媒體教

材第18 講)

10.「四六文」是哪一種文體的別稱，因為它大量使用四字與六字交替的句型？

(A) 駢文 (B) 樂府詩 (C) 語錄 (D) 散曲。 (教科書第180-181 頁；媒體教

材第18 講)

11.《詩經》流傳到漢代時，共有魯、齊、韓、毛四家，最後只有哪一家被完整流

傳下來。 (A)魯詩 (B) 齊詩 (C) 韓詩 (D) 毛詩。(教科書第6-7 頁；媒體教

 

 

材第2 講)

12.在中國古代，孔子對於《詩經》的教育功能非常看重。他說讀詩可以「興、

觀、群、怨」，其中「怨」是指什麼？ (A) 抒發對政治社會的不滿與批評 (B)

抱怨父母(C) 產生恨意 (D) 報仇雪恨。 (教科書第52 頁；媒體教材第7 講)

13.屈原的長篇抒情詩代表作，表達了他對國家的忠誠與個人高潔理想的是？ (A)

〈天問〉 (B) 〈碩鼠〉(C) 〈大雅〉 (D) 〈離騷〉。 (教科書第78 頁；媒體

教材第10 講)

14. 散文的發展中，孔子的《論語》與孟子的《孟子》被歸類為哪一種類型的散

文？ (A) 歷史散文 (B) 哲理散文 (C) 科技散文 (D) 遊記散文 。 (教科書

第121 頁；媒體教材第13 講)

15.如果我們要欣賞「華麗的詞藻、工整的對仗、豐富的歷史典故」，我們應該選

擇閱讀哪一種文體？ (A) 平民歌謠 (B) 駢文 (C) 語錄體散文 (D) 甲骨

文 。 (教科書第150、171 頁；媒體教材第16 講、第17 講)

16.「近體詩」的格律包含多項嚴格規定，下列何者不是近體詩的必要條件？ (A)

固定的字數與句數（如絕句四句） (B) 嚴格的平仄聲調交替 (C) 律詩中間兩

聯必須對仗 (D) 必須使用民間流行的通俗口語來創作 。(教科書第271 頁；

媒體教材第25 講)

17.漢代樂府詩與後來文人創作的樂府詩，在「音樂性」上最大的差別是什麼？

(A) 漢樂府不能唱，文人樂府可以唱 (B) 兩者都需要樂器伴奏 (C) 漢樂府原

本都可以配樂歌唱，文人樂府大多淪為紙上閱讀（不入樂） (D) 文人樂府只

 

 

用外國音樂。(教科書第208 頁；媒體教材第20 講、第21 講)

18.白居易的〈長恨歌〉與〈琵琶行〉是唐代深受讀者喜愛的作品，請問這兩首名

作在體裁上屬於：(A) 七言古體長篇的敘事詩 (B) 雜言詩 (C) 五言絕句 (D)

嚴格的七言律詩。(教科書第261 頁；媒體教材第21 講)

19.宋詩在風格上與唐詩有顯著的差異，後人常以「唐詩主情」來對比宋詩的什麼

特質？ (A) 宋詩主景 (B) 宋詩主事 (C) 宋詩主理（重理趣與議論） (D) 宋

詩主夢 。(教科書309-310 頁；媒體教材第28 講、第29 講)

20. 黃庭堅創立的「江西詩派」主張向古人學習，他教導門人寫詩的方法，提出了

哪個著名的口號？ (A) 奪胎換骨 (B) 清水出芙蓉(C) 獨抒性靈 (D) 文以載

道 。(教科書第313 頁；媒體教材第29 講)

題號	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
答案	B	D	C	B	C	A	D	B	C	A
題號	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
答案	D	A	D	B	B	D	C	A	C	A

三、簡答題(共4 題，合計20 分)

1.請列舉《詩經》在內容分類上的三大類別(6 分)。 (教科書第7 頁、第9 頁、第

20 頁；媒體教材第4 講)

2.中國先秦時期的散文，主要可以分為哪幾類(4 分)？(教科書第113 頁；媒體教

材第13 講)

3.提倡「文以載道」，並發起唐代古文運動的兩位核心人物是誰(4 分)？(教科書第

130 頁；媒體教材第14 講)

 

 

4.請列舉出「近體詩」與「古體詩」在形式格律上的三個主要差異(6 分)。(教科

書第271 頁；媒體教材第22 講、第25 講)

四、申論題(1 題，20 分)

「古體詩」的發展經歷了漫長的演變。試說明從漢代民間的「樂府詩」，到東漢末年文

人創作的「古詩十九首」，這兩者在「創作主體」與「描寫主題」上發生了什麼樣的轉

變？這些轉變反映了當時文人什麼樣的心理狀態？(教科書第242-245 頁；媒體教材第

20-23 講)