國立空中大學 115 學年度暑期期末考試題【正參】003生活中無所不在的物理【正參】考古題

公式：分貝值＝10 × 𝑙𝑜𝑔 ( 𝐼 ), I 是聲音的強度, 𝐼  = 10⁻¹²𝑊/𝑚² ,

10 𝐼0 0

熱量 Q=msΔT＝m 質量,s 比熱,ΔT 溫度差,

點波源或點光源：波強度或光強度𝐼 = 𝑃/(4 × 𝜋 × 𝑟²)，P 為波（聲，光）源的功率，r與點波（聲，光）源的距離。

麵團直徑＝D，原始麵團直徑＝D ，拉成兩倍長次數＝n，𝐷 = 𝐷

 1 

× ( )

0

√2

一、 單選題(共 16 題，每題 5 分，共計 80 分)請回答在答案卷上，請自行依以下格式

排列，不需要在答案卷上畫格子。

1. 人體皮膚細胞受到微波或紅外線這類的非游離輻射照射後，最不可能發生下列何種效應？(A)發熱 (B) 熱灼傷 (C) DNA改變或損傷。

2. 柴油引擎利用絕熱壓縮原理，將油氣混合氣體壓縮後，使油氣混合氣體達到燃點而燃燒。絕熱壓縮使油氣溫度升高的主要原因是： (A) 引擎活塞對油氣混合氣體作功(B)引擎活塞的摩擦生熱(C)引擎活塞切斷熱傳導的保溫作用。

3. 下列哪一種白色水霧的形成原理，與冷藏汽水開罐時出現白色水霧的原理相同？

(A) 在浴室洗熱水澡，浴室中充滿白色水霧(B)東北季風季節，宜蘭西邊迎風坡的山區產生雲霧(C)玻璃杯裝高溫熱水，杯口可以看到白色水霧產生。

4. 假設製作拉麵過程中麵團的總體積不因為拉長而改變，則麵團直徑*麵團直徑*麵團長度＝固定值。有一個拉麵麵團從直徑 8cm開始製作拉麵，拉麵動作為：麵團均勻拉長為兩倍，拉長後對折，算一次動作，依此動作反覆，理論上拉麵至少要經過幾次這樣的動作才可穿過直徑為 3cm 的針孔。 (A)8 次 (B)10 次 (C)12 次。

5. 羽絨衣是台灣冬天常見的抗寒衣物，其抗寒保暖的主要原理是？(A)羽毛纖維會使空氣對流不易，因空氣不易傳導熱量，因此保暖(B) 羽毛纖維會吸收周圍環境中的熱量，是一種發熱衣材料(C) 羽毛纖維會吸收皮膚發出的紅外線，因此抗寒保暖。

6. 水利灌溉渠要通過河床到對岸並且避免灌溉水與河水混合，通常利用下列哪一種物理原理設置倒虹吸工管道？(A)虹吸原理(B)連通管原理(C)毛細現象 。

7. 熱泵熱水器消耗一度電時，可向水提供約相當於三度電的熱量，主要原因是：(A)熱泵熱水器是屬於一種永動機的裝置，可以自行產生能量 (B)熱泵熱水器利用壓縮機吸收周圍熱能(C)熱泵熱水器將壓縮機的摩擦熱能加上原有電能轉換為熱能。

8. 要測量窗戶的隔音效果，我們下載手機分貝計（聲級計）APP進行隔音實驗，實驗

顯示開窗時分貝計讀數 83 分貝，密閉窗戶後相同分貝計讀數 70 分貝，表示密閉窗戶使得傳入房間的聲波強度降低為原來的(A) 1/20 (B) 1/10 (C) 70/83(D) 1/5 。

9. 關於自製卡祖笛樂器，以下敘述何者錯誤？ (A)卡祖笛上開孔越小，發出的聲音頻率越高(B)卡祖笛薄膜孔離吹口越近，聲音頻率越高(C)卡祖笛演奏者哼唱頻率越高，卡祖笛發出的聲音頻率越高。

表格 1 燈泡電功率，發光效率與色溫表

10. 參看表格 1，使用單一燈泡，安裝在距離桌面 3公尺的相同燈具上，使桌面上照度最大的是哪一種燈泡？

(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙

11. 參看表格 1，如果要求在桌面有相同的照度，哪一種燈泡需要的數量最多？

(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙

表格 2 快煮壺加熱實驗，壺內水初溫＝20℃，容器：不鏽鋼鍋，水量＝300 mL

12. 張三進行快煮壺水溫與加熱時間的實驗，得到表格 2的數據。依表格 2 的數據，將壺內水溫由 20℃加熱到 41℃時，須加熱多少秒？(A)35 (B)40 (C)45 。

13. 承上題，壺內水的初溫為 20℃，加熱 70秒後，壺內水溫為多少℃？(A)70 (B)62 (C)55 。

14. 兩個相同的不鏽鋼杯，以金屬棒連接，甲杯水溫為 75°C，乙杯水溫為 25°C。達到熱平衡前，最合理的敘述是？(A) 熱量由乙杯淨流向甲杯 (B) 熱量由甲杯淨流向乙杯 (C) 必須先知道兩杯中水的質量才能判斷熱量流動方向(D)必須先知道兩杯中水的比熱才能判斷熱量流動方向。

15. 課程中提到了開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，我們說明柴擺在第一的原因是：(A)柴代表金錢，柴多則財富多 (B) 因為柴擺在第一，則開門七件事押韻好念(C) 能源（能量來源）是現代生活的必需品，而柴代表能源。
16. 台灣公路台九線長 446020公尺，以公尺為單位，若數量級定義為最接近的 10 次方，並以 10 的指數表示，則此公路的長度數量級是 （A）4（B）5（C）6（D）7。

二、 簡答題：(共 1 題，任選 2 小題回答，每小題 10 分，共計 20 分)

各問答題，並沒有一致的答案，只要答案符合題目要求即可。

以下 4 小題任選 2 小題作答，每小題 10 分。請在答案卷標明小題題號。各小題總字數

至少 50 字。回答超過 2 小題，超過的答題不批改不計分。

（A） 課程內容心得題：日常生活中，有很多現象與物理原理或定律相關，請寫下課程中內容提到的現象與背後的物理解釋。

（B） 課程內容應用題：本課程的所有單元中，包括實驗，是可以應用在生活中。請從自己曾應用於生活的課程單元或實驗中選擇一項，簡要說明此單元或實驗內容，並寫下你應用過程與應用後的心得。

（C） 課程議題討論題：本課程的討論議題多而且豐富多元，請說明一項自己曾參與的討論議題或問題，以及自己的觀點或收穫。議題或問題包括課程提供的討論議題或你自己在討論議題區或同步面授課程中曾經提出的問題。

（D） 課程內容推廣應用題：學習完本課程的所有單元後，你最想與他人分享哪一個單元？請簡要說明單元內容，並說明想與他人分享的原因。