國立空中大學114 學年度上學期期末考試題【副參】076科目：當代諮商理論

問答題共4 題每題25 分共100 分

1. 阿明常抱怨同學不友善，但他記得有幾次午休時同學曾與他聊天、分享點心。若依焦點解決短期治療（SFBT），諮商師會如何運用這些資訊？

答：參考答案
(1)那時他做了什麼不同？

(2)同學有什麼不同？

(3)可以如何「讓例外變多」？。

2. 期末考進度教授了：溝通分析諮商法、行為學派諮商法、認知治療法、現實治療法、家族治療、

焦點解決短期心理諮商及敘事治療法等。想像你若成為諮商師，請說明你欣賞的諮商理論及理由。

答：作答者須明確回答其欣賞的諮商理論及理由方可得分。

3. 系統減敏感法的三個主要步驟為何？並舉一例說明(作答敘述大致符合即可得分)

答：
（1）鬆弛訓練
（2）訂定焦慮階層表（由弱到強排列情境）
（3）循序減敏感（由最低焦慮情境開始進行想像與放鬆）並舉例說明(需符合上述三步驟)

4.解釋名詞(作答敘述大致符合即可得分每子題5 分)
(1)撫慰（Stroke）:溝通分析中指「對個體存在的認可」，可為正向或負向，是人類重要的心理需

求。

(2)例外（Exception）:焦點解決治療中，指個案問題沒有出現的時刻，用來尋找可行的解決方式。(3)自動化思考（Automatic Thoughts）:認知治療中的概念，指個體在面對情境時迅速浮現的負向思

考，常造成情緒困擾。

(4)三R（現實治療法）:包括責任（Responsibility）、現實（Reality）、正確（Right），強調個體需為

行為負責、專注當下並評估行為是否有助目標達成。

(5) 家庭界線（Boundary）:家庭內部次系統彼此之間的區隔。界線可清楚、模糊、或僵化，決定家庭

互動的健康程度。