第一部分 關鍵詞彙參考答案

若作答超過 5 題，僅評閱並計分最先作答的 5 題，其餘答案不予計分。請就下列詞彙，說明其所屬時代、基本內容及歷史意義

1、 《熱蘭遮城日記》（7 分）

荷蘭統治臺灣期間，由荷蘭東印度公司臺灣官署形成的日常行政紀錄，內容涉及政務、軍事、貿易、稅收、傳教，以及漢人與原住民族社會。它是研究荷蘭時期的重要官方史料，但帶有殖民公司與統治者視角，使用時仍須和其他史料互證。（課文：第 1 章，頁 7-8）

2、 地方會議（Landdag）（7 分）

荷蘭東印度公司召集各地原住民族首領或代表參加的會議，用來宣布命令、確認服從關係、處理地方事務與維持秩序。它是荷蘭以少量行政人力進行間接統治的重要方式。（課文：第 3 章，頁 31-35）

3、 寓兵於農（7 分）

明鄭政權讓部分軍隊從事屯墾，使士兵同時負擔軍事與農業生產。此舉可供應軍糧、安置軍隊、擴大耕地，也減少政權對外部糧源的依賴。（課文：第 5

章，頁 64-68）

4、 渡臺禁令（7 分）

清代前期為防止反清勢力與控制人口移動，規定渡臺須經許可，並對攜眷及渡臺資格加以限制。禁令雖有維持統治安全的目的，也造成偷渡、男女比例失衡等社會問題。（課文：第 6 章，頁 79-80）

5、 郊（7 分）

清代港市商人依貿易路線、地域或商品組成的商業組織。郊可維持交易信用、訂定規約、仲裁糾紛，也常參與地方公益與公共事務，對港市商業秩序具有重要作用。（課文：第 7 章，頁 103-105；第 8 章，頁 117-121）

6、 六三法（7 分）

日本統治初期制定的殖民法律，授權臺灣總督在一定範圍內發布具有法律效力的命令。它建立臺灣有別於日本本土的特殊法制，也強化總督的集中權力。

（課文：第 12 章，頁 173-175）

 

7、 三七五減租（7 分）

戰後土地改革的重要措施，將耕地租額上限訂為主要作物全年收穫量的百分之三十七點五。此政策減輕佃農負擔、改善租佃關係，並為後續公地放領與耕者有其田奠定基礎。（課文：第 18 章，頁 282-284）

 

第二部分 簡答題參考答案。

若作答超過 5 題，僅評閱並計分最先作答的 5 題，其餘答案不予計分。請依題意簡要回答。

1、 荷蘭與西班牙在臺灣建立的主要據點各在哪裡？並且蓋了哪些城？

1-1. （1 分）荷蘭人：主要據點位於臺灣南部的大員（今臺南安平）。

（2 分）興建熱蘭遮城；後來又在赤崁地區（今臺南市中西區）興建普羅民遮城。

（課文：第 2 章，頁 15-18）

1-2. （2 分）西班牙人：主要據點位於臺灣北部的雞籠（今基隆）與淡水。

（2 分）分別興建聖薩爾瓦多城與聖多明哥城。

（課文：第 2 章，頁 19-20）

2、 郭懷一事件的主要原因與結果。

2-1. （3 分）原因可答沉重稅負、承包商與殖民統治的壓迫、漢人移民不滿或政治參與不足等，任一項。（課文：第 3 章，頁 39-41）

2-2. （4 分）結果為起事遭荷蘭殖民政府鎮壓，郭懷一及大量參與者死亡，殖民政府其後進一步強化控制。（課文：第 3 章，頁 39-41）

3、 請列出清代臺灣三大民變的名稱及其發生年代，並依發生時間先後排列。

3-1. （2 分）朱一貴事件：康熙 60 年（1721）（課文：第 8 章，頁 109-110）

3-2. （2 分）林爽文事件：乾隆 51 年（1786）（課文：第 8 章，頁 110-112）

3-3. （2 分）戴潮春事件：同治元年（1862）（課文：第 8 章，頁 112-113）

3-4. （1 分）時間先後排列正確。

4、 牡丹社事件後，沈葆楨推動哪些治臺措施？請舉兩項。

4-1. （7 分）可答開山撫番、修築道路、增設行政區、放寬渡臺限制、整頓海

防或加強南臺灣治理等。任舉兩項。（課文：第 9 章，頁 130-133；第 10

章，頁 139-143）

5、 臺灣民主國成立的主要目的為何？最後結果如何？

5-1. （4 分）主要目的是反對《馬關條約》割臺、阻止日本接收，並以保臺抗日作為政權訴求。（課文：第 11 章，頁 159-164）

5-2. （3 分）日軍進攻後，主要官員陸續離臺，臺灣民主國迅速瓦解；各地抗日行動仍持續一段時間。（課文：第 11 章，頁 164-168）

 

6、 日治時期臺灣人的非武裝政治或社會運動，請舉兩例。

6-1. （7 分）可答臺灣議會設置請願運動、臺灣文化協會、臺灣民眾黨、農民運動或其他教材所列運動。任舉兩例。（課文：第 13 章，頁 196-200）

7、 戰後初期臺灣社會對行政長官公署不滿的原因，請舉兩項。

7-1. （7 分）可答權力過度集中、臺籍人士任用不足、接收與專賣造成經濟壟斷、物價上漲與失業、官僚貪腐、語言與政治文化隔閡、地方自治期待落空等。任舉兩項。（課文：第 15 章，頁 231-238）

 

 

第三部分 申論題 共 30 分。請任選 1 題作答。

若作答超過 1 題，僅評閱並計分最先作答的 1 題，其餘答案不予計分。

（一）（30 分）

答案出處：第 4 章，頁 46-59；第 5 章，頁 62-74。

 

評分項目	參考作答方向	配分
政權與行政	鄭成功迫使荷蘭退出後建立明鄭政權；行政上可舉承天府、天興縣、萬年縣、六官等制度，說明其統治與財政功能。	5
屯墾與土地	可舉寓兵於農、軍屯或招徠移民開墾，說明供應軍糧、安置軍隊與擴大耕地的作用。	5
文教措施	可舉建立孔廟、儒學教育、選才或科舉等，說明培養人才及建立政權正統性的目的。	5
海外貿易	可舉五商與海外貿易網絡，說明輸出農產品、輸入軍需與民生日用品，以及突破清廷封鎖的作用。	5
困難或衰亡	可答繼承衝突、內部分裂、清廷海禁與軍事封鎖、軍事與財政負擔、澎湖戰敗等，並說明其影響。	5
本題文字組織與表達	依題目順序作答，史實大致正確，段落清楚並能形成完整說明。	5

（二）（30 分）

答案出處：第 12 章，頁 172-187；第 13 章，頁 190-204；第 14 章，頁 210-221

 

評分項目	參考作答方向	配分
法律制度	可舉臺灣總督集權、六三法、匪徒刑罰令或殖民地特殊法制，說明其統治作用。	4
警察或保甲	說明警察、保甲、戶口掌握與地方協力如何深入日常社會。	4
教育與皇民化	可舉殖民教育、國語政策、改姓名、神社參拜或皇民奉公會等。	4
經濟政策	可舉土地調查、糖業、蓬萊米、嘉南大圳、日月潭水力發電或臺灣拓殖株式會社等，至少說明兩項。	6

 

 

戰時動員	可舉軍需生產、物資統制、志願兵或徵兵等，說明臺灣被納入總體戰。	4
成果與代價	成果可答基礎建設、生產增加、交通水利或工業化；代價可答殖民剝削、財團壟斷、文化壓迫、勞動與戰爭動員。各一項。	4
本題文字組織與表達	內容切題、段落分明，能說明制度與影響，而非只列名詞。	4

（三）（30 分）

答案主要出處：第 15 章，頁 224-238；第 17 章，頁 260-272；第 18 章，頁 278-292

 

評分項目	參考作答方向	配分
接收初期問題	可答行政長官公署權力集中、接收混亂、臺籍人士任用不足、通貨膨脹、失業、專賣與貪腐等，任舉兩項並說明。	6
威權統治	可答戒嚴、動員戡亂時期臨時條款、黨禁報禁、軍法審判、情治監控或白色恐怖等，任舉兩項並說明。	6
經濟政策	可答新臺幣改革、三七五減租、公地放領、耕者有其田、美援、出口加工區、十大建設或科學園區等，任舉三項並說明。	8
影響與代價	正面影響可答物價穩定、農村改善、工業化、出口成長或基礎建設；社會代價可答農業犧牲、城鄉差距、低薪勞動、環境污染或政治壓抑。各一項。	6
本題文字組織與表達	能依時序作答、概念清楚，並將政治與經濟變化連結。	4