國立空中大學 113 學年度上學期期中考試題【正參】082 科目：遺體處理與美容

申論題，第一、二題必答，第三-五題請擇 2 題撰寫，滿分 100 分。若五題

全寫，僅取最高分四題計分。

一、 臺南市東區青年路平交道附近，吳愈騰老先生疑闖入鐵軌後，區間

車煞車不及撞上，遺體支離破碎，當場死亡。鐵路警察在死者身上

找到身分證件，已聯絡家屬到場指認與善後。

家人為了尊重他的生命與回憶，決定將他的遺體送往臺南市生命管

理處進行處理。請繪製圖示，詳細描述遺體處理過程中的每一個重

要步驟，並闡明每個步驟所承載的深刻意義。此外，請以 200 字以

上的篇幅論述您是否支持「遺體修復」，並說明您的理由。

※答題方向：

(一)請繪製吳愈騰遺體處理流程圖。(5 分) (P.5)

(二)說明「遺體重整」順序及專業實務有哪些？(需依照順序)。(10 分)

(P.9-11)

(三) 請說明「遺體美容」專業實務有哪些？(順序不拘)。(10 分)

(P.12-14)

(四) 請論述您是否支持「遺體修復」

，為什麼？(字數需 200 字以上)。(5 分)(由

學生自由發揮)

二、 選擇兩個具體案例，一個涉及司法相驗，另一個涉及行政相驗，進

行比較分析。討論這兩種相驗方式在法律程序、適用情境及結果方

面的異同。

※答題方向：

(一)請選擇「司法相驗」與「行政相驗」的具體案例。(10 分) (學生自由發揮)

(二)請繪製「司法相驗」與「行政相驗」的流程圖。(10 分) (P.79)

(三)請依據流程圖，加以論述「司法相驗」與「行政相驗」的流程。(10 分) (P.76-

78)

三、 在殯葬實習過程中，林萬賢同學意外發現遺體在死後經歷了多種變化。

針對這一重大的觀察，請問林同學應如何區分屍冷、屍斑、屍僵及腐

敗這四種現象？請以座標圖展示這些變化隨時間的演變，並詳盡論述

每種現象的定義及其形成原因。

※答題方向：

(一)請繪製屍冷、屍斑、屍僵及腐敗的座標圖。(8 分) (P.63)

(二)請分別說明屍冷、屍斑、屍僵及腐敗的定義及形成原因。(12 分)

(P.58-63)

四、 在臺南市某所大學的 8 樓，一名女大生蕭琪兒疑似從校舍墜樓，當場

失去生命跡象。可能導致這名女大生死亡的類型有自然死或病死、意

外、自殺、他殺，請針對每一種類別提供詳細的判斷理由，探討在這起

悲劇事件中可能涉及的因素與背景。

※答題方向：

(一)死亡的類型有自然死或病死、意外、自殺、他殺。

(二)請針對每一種類別提供詳細的判斷理由，探討在這起悲劇事件中可能涉

及的因素與背景。(20 分) (P.40-41、判斷理由在合乎死亡方式情形下，

學生自由發揮)

五、 林初夏在美國工作 12 年，某日因工安意外不幸去世，家屬希望將遺體

運回臺灣進行告別式。由於跨國運輸需要時間，遺體需要進行妥善保

存。您將如何選擇適當的冷藏或保存或防腐技術，並詳細解釋操作過

程中需要注意的事項，以確保遺體在長途運輸後依然保持良好狀態？

※答題方向：

(一)如何選擇適當的冷藏或保存或防腐技術。(2 分) (P.129)

(二)請詳細解釋操作過程中需要注意的事項，以確保遺體在長途運輸後依然

保持良好狀態。(18 分) (P.129-142)