國立空中大學 113 學年度上學期期末考試題【副參】020 科目：色彩創意與生活

一、 是非題及選擇題：每題 2%，十題共 20%

(O) 1. 構成的動詞是指造形的行為；名詞則可說是造形的結果。P.123

(O) 2. 平面構成設計的元素：是由形態、色彩、質感、空間為基本構成元素所產生的整體性之美感

表現。P129

(O) 3. 我們對色彩的心理反應，是事物及其相關色彩長期對意識作用的結果。P216

(X) 4. 羽毛的色彩，其實是無關於鳥類生理構造中的色素。-數位教材 6-2:和其色素及羽毛結構有關!

(X) 5. 與「色香味俱全」較無關的可能是食物的造型。P190

(E) 6. 下面何者與色彩調和理論有關: A) 色彩調合的目的是達到色彩的統一性及變化性 B)互補色彩

的運用能產生最大的調合 C)色彩調合的原理可從色彩的對比或類比來進行 D)色彩調合在實

際方案中，常類似畫家的調色盤上加白或加黑的習慣 E)以上皆是。 P140-141

(A) 7. 與色彩療法有關的是指色彩和身體的各項疾病的頻率相互比對，應用顏色的 A)波長 B) 色料

的混和 C)色光的混和 D)封閉空間 來進行自然治療。P.220。

(D) 8. 關於「色彩嗜好」，下面何者為假? A)會因民族習慣、時代潮流等而變化 B) 與社會環境、人

文風情有關 C) 與流行色彩有關 D) 與色彩情緒無關。P215、220

(A) 9. 下列何者為假? A)現代主義運動下的藝術喜歡說故事。-數位教材 5-2-1 B) 未來主義的風格

和表達文明進步有關。P160 C)最具有警示作用的「行的色彩」是紅色或橙色 P206 D) 紅

色或橙色運用在「食的色彩」中可提高翻桌率。P194

(D) 10.二次世界大戰前的美國藝術發展，何者可為見證? A)軍械庫展覽 B) 愛德華霍普的社會寫實

主義風格 C) 喬治亞‧歐姬芙的女性主義作品 D) 以上皆是。P168-171

二、 簡答題：每題 5%，四題共 20%

1. 保羅克利把現造型元素分為那幾種？

P126(主動的線、被動的線、中性的線)

2. 何為「脈輪」﹖應用於何處﹖

P220 (脈輪是指人體內有七種腺體，用於色彩療法中, 將顏色與脈輪之間的關係進行配置，謂

之。)

3. 何為色彩審美中審美能力最高的類型？理由是？

P181 (性格型，…移情作用。)（指出這兩個關鍵詞者可得滿分）

4. 構成色彩的情感效果有哪些要素﹖P.216 (色彩意象、色彩聯想、色彩嗜好)

三、 問答題：每題 20%，三題共 60%

1. 請指出印象深刻或最贊同的「色彩調和理論」一種，並以藝術家的作品為例來進行說明‧（指出

畫面構成及設計應用有哪些﹖）

P140-147 色彩調和理論：任一理論名稱+內容可得 10 分，應用說明 10 分請閱卷老師斟酌!

例：歌德色彩調和理論…提及色彩有三種視覺效果(強力, 柔軟及精彩)，以康丁斯基的構成 8 號

（P124）而言，便是正負色都有下的精彩組合，畫面繽紛和平衡‧

2. 請指出一個具代表性的現代主義藝術運動，並以一位藝術家作品為例，來說明該派的風格和特

點。

P160~172 (能指出隸屬風格＋呈現出現代藝術主體思維及個人性色彩描述者, 可得高分)

3. 作為餐廳老闆，如果要好好管理及運用「食的色彩」，你的色彩計畫為何，依據的基礎來自哪

裡﹖

第6章